经济

<p>我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产圣克里斯托弗的RC小学,圣克里斯托弗路,Ashton-under-Lyne,OL6 9DP,专注于向该地区的其他学校展示其相关分数您可以还可以看到英格兰小学和其他学校对学生的比较结果,进度,缺勤水平和上次检查学校的时间教师与学生的比例也是您关注的一个很好的指标您的孩子将获得加上我们可以显示学校有多少全职教师知道您所在地区的其他学校如何知道评估学校评级:我们如何评估学校上述开学日期和状态,表明圣克里斯托弗的RC小学何时开学或何时改为最近的化身,近年来很多学校最近转学到学院这几年前学校改变了类型,数据涵盖了什么类型的学校包括在他们以前的化身下是圣克里斯托弗的RC小学吗</p><p>近年来有多少孩子上过学</p><p>学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少</p><p>我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生</p><p>关于指标圣克里斯托弗的RC元素评分了圣克里斯托弗的RC小学的每个指标,其中我被评为优秀的最近Ofsted检查表是否为空白,表明该学校最近没有检查学校在2012年9月之前收到的评分</p><p>得分为3表示满意度得分从该日期开始,现在表明有必要改进圣克里斯托弗的RC小学如何在Ofsted研究的每个领域中表现截至2012年9月,从满意度到2017年需求改善得分为3分,圣克里斯托弗RC小学91%的学生达到预期阅读,写作和圣克里斯托弗RC小学学生的数学标准如何在最后的评估中完成关键阶段2,以及它如何与地方当局和全国平均水平进行比较</p><p>虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但圣克里斯托弗RC小学的孩子在阅读和数学方面得分很高,并且在写作方面有更大的深度</p><p>与地方和国家层面的表现相比</p><p>圣克里斯托弗RC小学的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准</p><p>与全国平均水平相比,圣克里斯托弗RC小学的男孩和女孩的百分比如何满足阅读,写作和数学的期望</p><p>圣克里斯托弗RC小学的学生:教师的比例是多少</p><p>它与全国平均水平相比如何</p><p>那里有多少老师,平均工资是多少</p><p>评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步为学校提供了在圣克里斯托弗RC小学2017年学生数学的整体'增值'测量平均进步得分为49,而全国平均得分为0如何在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及它与当地平均水平相比如何</p><p>在圣 克里斯托弗的RC小学,2017年的平均阅读成绩为52,与全国平均水平相比0 0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生表现更好</p><p>阅读与当地平均水平相比如何</p><p>在圣克里斯托弗的RC小学,2017年学生的平均进步分数为18,与全国平均水平相比0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在进步方面表现如何</p><p>这与当地平均水平相比如何</p><p>下图显示错过半天课程和2015/16学年的学生与当地和全国平均学生相比的百分比在最近的全年,圣克里斯托弗的RC学生错过了半天的32%全国小学全日制小学生错过了4%的半天课程下图显示了错过半天课程的学生作为未经授权的缺席的百分比以及如何将学生的百分比分类为与当地和全国平均水平(缺少10%或更多的会议)</p><p>虽然我们在计算学校的卓越水平时不包括财务,