经济

<p>我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产</p><p>在这里,圣约瑟夫的RC小学,市场街,莫斯利,Ashton-under-Lyne,OL5 0ES,成为展示其与其他学校的比较的焦点</p><p>该区域您还可以看到小学与英格兰其他学校的比较您可以了解学生的成绩,进度,缺勤率和上次学校检查的时间</p><p>教师与学生的比例也是一个很好的指标关注您孩子的意愿接收加我们可以显示学校中有多少全职教师了解您所在地区的其他区域学校如何评估学校评级:我们如何评估学校上述开学日期和状态,表明圣约瑟夫学院的小学开始时间或当它被改为最近的化身时,近年来有很多学校转学到最近改变了学校的类型,包括前者的数据为这一年包括他们以前的化身什么类型的学校是圣约瑟夫的RC小学</p><p>近年来有多少孩子上过学</p><p>学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少</p><p>我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生</p><p>关于指标圣约瑟夫的RC小学的圣约瑟夫RC小学的每个指标得分被评为最近的最佳检查如果表格是空白的,这意味着学校最近没有检查过2012年9月之前,学校收到的评分为3表示满意度得分从该日期开始,现在表明需要提高圣约瑟夫RC小学的表现Ofsted研究各个领域的学校截至2012年9月,2017年满分为3分,从满意度提高到需要改善,67%的St Joseph RC小学学生达到了预期的阅读,写作和数学标准St Joseph RC小学的学生是否在关键阶段2结束时完成评估,它与地方当局和全国平均水平相比如何</p><p>虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但圣约瑟夫RC小学的孩子在阅读和数学方面得分很高,并且在写作方面有更大的深度</p><p>与地方和国家层面的表现相比</p><p>圣约瑟夫RC小学的孩子如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准</p><p>圣约瑟夫RC小学的男孩和女孩的百分比如何达到预期的阅读,写作和数学标准与全国平均水平相比</p><p>圣约瑟夫RC小学的学生:教师的比例是多少</p><p>它与全国平均水平相比如何</p><p>那里有多少老师,平均工资是多少</p><p>评估学生在关键阶段1(宝宝)和关键阶段2(初级阶段)的评估之间取得了多少进展,并且所有学生的进步都为2017年St Joseph RC小学的学校整体'增值'方法做出了贡献</p><p>平均数学分数为02,而全国平均分数为0如何在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及它与当地平均水平相比如何</p><p>在圣 约瑟夫的RC小学,2017年的平均阅读成绩为14,与全国平均水平相比0 0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生表现更好</p><p>阅读与当地平均水平相比如何</p><p>在圣约瑟夫的RC小学,学生在2017年的平均进步分数为13,与全国平均水平0相比,在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在进步方面表现如何</p><p>这与当地平均水平相比如何</p><p>下图显示了错过半天课程的学生比例以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的全年,圣约瑟夫的学生错过了半数的33% - 全国小学的日间课程,学生错过4%的半日课程下图显示了错过半天课程的学生作为未经授权的缺勤的百分比以及学生的百分比如何与当地和全国平均水平(缺少所有会议)10%或更多)</p><p>虽然我们在计算学校的卓越水平时不包括财务,